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Evaluation de l’obésité chez les enfants d’âges scolaire à travers la composition corporelle

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Mémoire Master Dr Djibrilla Ousmane.pdf (1.323Mb)
Date
2016
Author
Ousmane, Djibrilla
Metadata
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Abstract
La présente étude avait pour objectif l’évaluation de l’obésité chez les enfants d’âges scolaires à travers la composition corporelle dans le district de Bamako. Il s’agissait d’une étude descriptive par sondage aléatoire. Dans la détermination de l’obésité des enfants nous avons utilisé en plus de la méthode habituelle basée sur l’anthropométrie une nouvelle méthode de la composition corporelle permettant d’isoler la proportion de masse grasse, de masse maigre et de l’eau corporelle totale des enfants par l’impédancemètrie. Nous avons utilisé le deutérium un isotope inoffensif qui se trouve déjà dans l’air et l’eau. Notre étude avait concerné 168 enfants de 8-11ans des établissements d’enseignement fondamental du district de Bamako. L’évaluation nutritionnelle des enfants de l’échantillon à l’aide de l’anthropométrie a observé 12% de surpoids et près de 6% d’obèse. Aucune relation statistique n’a été observée entre l’obésité et le sexe (P > 0,05). L’impédancemétrie a permis de valider les données de 92 sur 168 enfants dont tous les paramètres ont été enregistrés et validés. Ainsi, 42,4% étaient masculins et 57,6% féminins. Nous avons observé 26,08% d’enfants obèses, dont 45,8% masculins et 54,2% féminins. Il y’avait pas d’association ou lien n’a été trouvé entre le sexe et la survenue de l’obésité avec (P> 0,05). Nous avons également trouvé une prévalence de l’hypertension à 20,2% et un lien statistique a été trouvé entre l’hypertension des enfants et la survenue de l’obésité avec un (P < 0,05). Cette étude nous a permis de voir que l’obésité est un problème réel au sein de nos établissements. Cependant, il faut d’autres études plus poussées pour déterminer la survenue de l’obésité et démontrer la nécessité d’intervenir pour prévenir l’obésité des enfants
URI
https://www.bibliosante.ml/handle/123456789/6089
Collections
  • Mémoires de spécialisations

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