: Evaluation des stages communautaires par les Médecins en cours de spécialisation de Médecine de famille/Médecine communautaire.

Abstract

La médecine de famille est l’ensemble des services de soins de santé caractérisés par une approche complète, continue, coordonnée, collaborative, personnelle, familiale et axée sur la communauté. Les stages communautaires consistent à offrir aux Médecins Résidents (MR) une formation pratique dans un milieu de soins propice à leur développement professionnel. L’objectif de notre étude était de décrire la perception des Médecins en cours de spécialisation de Médecine de Famille/Médecine Communautaire sur les stages communautaires. Il s’agissait d’une étude qualitative, descriptive et rétrospective qui s’est déroulée de novembre 2022 à février 2023. Elle a porté sur les documents préalablement remplis par les Médecins Résidents de la deuxième et troisième Année du DES de l’année universitaire 2020-2021. Les encadrants étaient bien, très bien et excellemment accessibles pour les staffs dans 81,9 % des opinions. La formation des habilités cliniques a été appréciée de bonne qualité à 72,8% par les Médecins Résidents. Leur participation aux activités externes était auto-évaluée à 55,5%. Leur participation aux réunions de l’ASACO devrait être améliorée dans 36,4% des avis. Le fonctionnement et la gestion des CSCOM et des ASACO (36,4%), le monitorage (36,4%) et les habilités cliniques (36,4%) étaient l’essentiel des activités apprises pendant les stages dans les CSCOM universitaires. La collaboration avec le personnel du centre était jugée satisfaisante par 72,8% des cas. L’implication du reste du personnel dans la formation des MR était à améliorer dans 63,6% des cas. Les MR ont suggéré la réduction de la durée des stages à 2 mois dans 72,8% des cas. Le cadre du stage (confort et logistique) n’a pas été évalué par 45,6% des MR. L’approche communautaire reste un défi à relever au cours des stages des Médecins Résidents. L’appréciation du médecin en cours de spécialisation doit être pris en compte faire partie intégrante de l'évaluation des activités pour améliorer la qualité des stages communautaires.