| dc.description.abstract | L’objectif de notre étude était d’évaluer la place de l’éducation thérapeutique en milieu sous équipé. Il s’agissait d’une étude prospective a visée descriptive, étalée sur 6 mois. Tous les diabétiques type 2, avec ou sans complication ont été inclus. Les données ont été analysées par le logiciel SPSS version 23. Nous avons colligé 100 patients dont 100% étaient des diabétiques de type2, le sexe féminin représentait %. L’âge moyen était de ans ± ans avec des extrêmes allant de à ans. La durée d’évolution du diabète était comprise entre et ans dans des cas. La majorité était sous antidiabétique oraux soit. L’équilibre glycémique était mauvais chez .Le niveau de connaissance était mauvais dans. Le sport était pratiqué dans des cas. - Les patients ayant bénéficié d’une éducation sur l’intérêt du HbA1c ont un meilleur équilibre glycémique que les patients non éduqués. (p=0.000) - on ne note pas l’existence d’une association significative entre l’éducation sur les complications du diabète et la présence de complication (p=0,056). - Les patients ayant bénéficié d’une éducation thérapeutique respectent mieux les MHD que les patients non éduqués (p= 0,000), - La surveillance glycémique régulière est plus marquée chez les patients éduqués (p = 0,003) | |
