Problématiques de la prise en charge des troubles mentaux en médecine de première ligne : étude descriptive et analytique dans les structures de santé de la Commune V du District de Bamako

Abstract

Introduction : La santé mentale constitue une composante essentielle du bien-être global. Selon l’Organisation mondiale de la Santé, elle ne se limite pas à l’absence de troubles mentaux, mais inclut un état de bien-être permettant à l’individu de réaliser son potentiel, de faire face aux difficultés normales de la vie, de travailler de manière productive et de contribuer à sa communauté. Matériel et méthodes : Nous avons mené une étude transversale descriptive de type analytique de la prise en charge des troubles mentaux chez les étudiants en médecine de Bamako. L’étude s’est déroulée sur une période de six (6) mois, allant de juillet à décembre 2025. Résultats : Parmi les 60 répondants, 70,0 % (n = 42) déclarent ne pas avoir reçu de formation spécifique en santé mentale, contre 30,0 % (n = 18) ayant bénéficié d’une formation universitaire. La formation la plus fréquemment citée est la formation en psychiatrie (55,6 %). Concernant la connaissance des troubles mentaux, 88,9 % des étudiants ont une connaissance moyenne, tandis que 11,1 % ont une bonne connaissance. Globalement, les réponses montrent que les étudiants reconnaissent que la dépression est fréquente (93,3 %), que le suicide peut être prévenu (95,0 %), et que les troubles mentaux peuvent être traités (98,3 %). Tous les répondants rejettent l’idée que les personnes atteintes de troubles mentaux doivent être isolées. Les scores de connaissances varient de 8 à 16, avec une moyenne de 12,5 et une médiane de 13. Le score global d’attitude varie de 25 à 41, avec une moyenne de 33,07.Une attitude favorable est observée chez 50 % des étudiants, une attitude modérée chez 30 %, et une attitude faible chez 20 %. Conclusion : Cette étude montre une adhésion forte à l’intégration de la santé mentale dans le paquet minimum d’activités et une demande croissante de formation en santé mentale chez les étudiants.