| dc.contributor.author | Haidara, Maimouna Cherif |  | 
| dc.date.accessioned | 2025-10-22T13:31:43Z |  | 
| dc.date.available | 2025-10-22T13:31:43Z |  | 
| dc.date.issued | 2017 |  | 
| dc.identifier.other | 17M96 |  | 
| dc.identifier.uri | https://www.bibliosante.ml/handle/123456789/14822 |  | 
| dc.description.abstract | L’enseignant d’un cours dispose des habilations d’alimenter un module et de l’animer. L’alimentation consiste principalement en des activités de gestion de contenu qui consiste à ajouter, modifier, déplacer, supprimer, organiser les différents éléments de contenu. Ces derniers de trois sortes : les sections, les ressources et les activités. Le module est composé d’une ou plusieurs sections. Chaque section rassemble les contenus pédagogiques (ressources et activités). | fr_FR | 
| dc.language.iso | fr | fr_FR | 
| dc.publisher | USTTB | fr_FR | 
| dc.subject | Allaitement maternel | fr_FR | 
| dc.subject | Connaissances, attitudes et pratiques | fr_FR | 
| dc.title | Connaissances, attitudes, ... dans le quartier de Badalabougou | fr_FR | 
| dc.type | Thesis | fr_FR |