| dc.description.abstract | Introduction : Les organisations mondiales et régionales continuent de déployer des efforts encouragent l’intégration de l’éducation sexuelle à l’école, notamment dans les pays d’Afrique subsaharienne où la prévalence des ITS et VIH/sida demeure élevée. Cette étude avait pour but d’étudier les connaissances, attitudes et pratiques sur la sexualité chez les élèves de la 8 eme année à la 12 eme année dans la ville de Barouéli.
Méthodologie : Nous avons mené une étude longitudinale analytique avec la collecte de six (6) mois soit de Mars - Aout 2021 dans le village de Barouéli. Les données ont été saisie dans Microsoft Excel 2013 et analysées avec le logiciel SPSS version 20. Le seuil de signifiance statistique p<0,05.
Résultats : Notre étude a été porté sur107 élèves dont la majorité était de sexe masculin avec 57% La tranche d’âge la plus représentée était celle de 16 à 20 ans avec 76,6%. Les élèves ayant entendu parler d’IST étaient de 85,1% au prétest et 98,1% au posttest, Le VIH était l’IST la plus connu avec 62,6%. Le préservatif était connu comme moyen de protection contre les IST dans 57,9% au prétest et 72,9% au posttest. La majorité avaient entendu parler de PF avec 81,3% en pré test et 83,2% en post test. Seul 15% savaient comment utiliser la pilule du lendemain en pré et post test. Ceux qui avaient fait des rapports sexuels étaient de 22,4%, ceux qui n’utilisaient pas de préservatif étaient les plus nombreux avec 83,1% et Seul 4,7% des élèves utilisaient la pilule contraceptive.
Conclusion : Au terme de cette étude, il ressort une large connaissance des IST et de leurs moyens de prévention. Nous avons constaté que la majorité des élèves ont eu leur premier rapport sexuel après l’âge de 15 ans, et ont une faible connaissance sur l’utilisation des méthodes contraceptives. | fr_FR |
